Benvenuti. Avete appena passato la soglia della “Banca di problemi del Rally matematico transalpino” e vi aspettate ovviamente di trovare dei problemi e, in effetti, ne troverete più di un migliaio.

Prima di andare oltre forse vi chiedete:

• Di quale tipo di problemi si tratta?
• Chi sono i destinatari della banca e come sono organizzati i problemi?
• Quali sono le concezioni dell’apprendimento soggiacenti?
• Qual è il ruolo dell’insegnante nell’ambito della risoluzione di problemi?
• Come contribuire?